إستخدام استراتيجية "SCAMPER" في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والإتجاه نحو الإبداع لدي الطالبات معلمات رياض الأطفال بكلية التربية بسوهاج
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | أبو زيد، لمياء شعبان أحمد. كلية التربية، سوهاج |
| Pages | ص ص. 233-269 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 4، ج. 3، 2017
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة سوهاج (مصر)كلية التربية - استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الابداعي - المعلمون الطلاب - البنات - معلمو ما قبل الابتدائي - رياض الاطفال |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
سعي البحث الحالي لاستقصاء فاعلية استراتيجية "SCAMPER" في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدي الطالبات- معلمات رياض الأطفال بكلية التربية بسوهاج، وتحسين اتجاهاتهن نحو الإبداع، وتكونت عينة البحث من (60) طالبة تم تقسيمهن علي مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، كان عدد كل مجموعة (30) طالبة، تم اختيارهن من مجتمع شعبة الطفولة الفرقة الأولي بكلية التربية بسوهاج، وطبق عليهن أداتي البحث وهما (اختبار التفكير الإبداعي ومقياس الإتجاه نحو الإبداع) قبلياً وبعدياً. وأشارت النتائج إلي وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين طالبات المجموعة التجريبية والضابطة في الاختبار والمقياس لصالح طالبات المجموعة التجريبية، وقدم البحث عدة توصيات منها: تفعيل استراتيجية سكامبر في التدريس بالمدارس والجامعات لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدي الطلاب. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| أبو زيد، لمياء شعبان أحمد. (2017). إستخدام استراتيجية "SCAMPER" في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والإتجاه نحو الإبداع لدي الطالبات معلمات رياض الأطفال بكلية التربية بسوهاج . مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 4، ج. 3، 2017. ص ص. 233-269 Retrieved from search.shamaa.org |