أثر برنامج قائم على الوسائط المتعددة في العلوم على تنمية حب الإستطلاع والإبتكارية لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 013026 |
| Author | بخش، هالة طه. كلية التربية، جامعة أم القرى، مكة المكرمة، المملكة العربية السعودية |
| Varying form of title |
Effect of a multimedia software in elementary 7th grade science on developing curiosity and creativity in middle school freshmen [Article] |
| Pages | ص ص. 105-154 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية. مج. 22، ع. 86، مارس 2008
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | وسائل الاعلام التربوي - تدريس العلوم - التدريس بمساعدة الحاسوب - حب الاستطلاع - التعليم المتوسط |
| Language of document | Arabic |
| Country | Kuwait |
هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية برنامج قائم على الوسائط المتعددة في العلوم، في تنمية حب الاستطلاع والابتكارية لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية على عينة مكونة من (50) تلميذا، تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (25) تلميذا والأخرى ضابطة وعددها (25) تلميذا. تم تطبيق مقياس التفكير الابتكاري ومقياس حب الاستطلاع الشكلي واللفظي عليهما، تطبيقا قبليا وبعديا. وباستخدام اختبار النسبة التائية، بينت نتائج الدراسة فعالية برنامج قائم على الوسائط المتعددة في العلوم على تنمية حب الاستطلاع والابتكارية لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية؛ حيث وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس التفكير الابتكاري ومقياس حب الاستطلاع الشكلي واللفظي لصالح المجموعة التجريبية. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| بخش، هالة طه.. (2008). أثر برنامج قائم على الوسائط المتعددة في العلوم على تنمية حب الإستطلاع والإبتكارية لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط . المجلة التربوية. مج. 22، ع. 86، مارس 2008. ص ص. 105-154 Retrieved from search.shamaa.org |