تنظیم الذات الأکادیمي وعلاقته بقلق الإختبار لدى عینة من طلاب الجامعة
[الملخّص] | |
Type | Article |
Author | محمود، عبد النعيم عرفة. كلية التربية، جامعة الأزهر |
Second author | فتحي، طارق محمد. كلية التربية، جامعة الأزهر. |
Pages | ص ص. 87-114 |
Host Item Entry |
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 29، ج. 3، سبتمبر 2012
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | تقييم الذات - القلق - الطلاب الجامعيون |
Language of document | Arabic |
Country | Egypt |
یهدف البحث التعرف على العلاقة بین تنظیم الذات الأکادیمی وقلق الاختبار لدى طلاب عینة من الجامعة ، والکشف عن الفروق بین الجنسین فی أبعاد تنظیم الذات الأکادیمی. شارک فی هذه الدراسة (287) من طلاب وطالبات جامعة الأزهر (148 ذکور ، 139 إناث ) . استخدم الباحثان مقیاس تنظیم الذات الأکادیمی ومقیاس قلق الاختبار. أظهرت النتائج وجود علاقة سلبیة دالة إحصائیاً بین تنظیم الذات الأکادیمی وقلق الاختبار ، بینما لم توجد فروق دالة إحصائیاً بین الذکور والإناث فی أبعاد تنظیم الذات الأکادیمی باستثناء بعدی التحکم فی بیئة التعلم والمسؤولیة عن التعلم ، أما المسؤولیة عن التعلم والتنظیم ووضع الأهداف فکانت متغیرات منبئة بمستوى قلق الاختبار. تم مناقشة تلك النتائج فی ضوء الإطار النظری والدراسات السابقة ، واختتم البحث بتقدیم بعض التوصیات والمقترحات لدراسات مستقبلیة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
محمود، عبد النعيم عرفة. (2012). تنظیم الذات الأکادیمي وعلاقته بقلق الإختبار لدى عینة من طلاب الجامعة . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 29، ج. 3، سبتمبر 2012. ص ص. 87-114 Retrieved from search.shamaa.org |