فعالیة برنامج إرشادي أسري في خفض السلوك النمطي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكریة القابلین للتعلم
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | جمعة، ناصر سيد. كلية التربية، جامعة الملك سعود |
| Pages | ص ص. 89-134 |
| Host Item Entry |
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 28، ج. 2، أغسطس 2012
|
| Descriptors | برامج التوجيه - السلوك - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - صعوبات التعلم |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدف هذا البحث إلى الکشف عن فاعلیة الإرشاد الأسری فی خفض مستوى السلوك النمطی لدى الأطفال ذوی الإعاقة الفکریة القابلین للتعلم ، وتکونت العینة من (12) طفلاً ذکوراً من الأطفال ذوی الإعاقة الفکریة ذکوراً بمدینة الریاض ، تم تحدیدهم من (93) طفلاً ذکوراً فقط ممن حصلوا على درجة مرتفعة على قائمة تقدیر السلوک النمطی ، وقد تم تقسیمهم إلى مجموعتین تجریبیة وضابطة قوام کل منهما (6) أطفال ، وقد تم تطبیق البرنامج الإرشادی على المجموعة التجریبیة ، کما تم تحقیق التجانس بین مجموعتی البحث قبل تطبیق البرنامج ، وقد استخدم الباحث قائمة تقدیر السلوک النمطی وبرنامجاً إرشادیاً قائماً على أسس ومبادئ الإرشاد الأسری ، وقد أشارت النتائج إلى فعالیة البرنامج الإرشادی الأسری فی خفض السلوک النمطی لدى الأطفال ذوی الإعاقة الفکریة؛ حیث وجدت فروق دالة إحصائیاً بین متوسطی رتب درجات المجموعة التجریبیة فی القیاسین القبلی والبعدی على قائمة تقدیر السلوک النمطی عند مستوى (0.05) فی اتجاه القیاس البعدی وکذلک وجود فروق دالة إحصائیاً بین متوسطی رتب درجات المجموعتین التجریبیة والضابطة على قائمة تقدیر السلوک النمطی وکذلک المحاور الفرعیة (سلوکیات حرکیة متکررة ، سلوکیات غریبة أو شاذة ، سلوک روتینی) عند مستوى (0.01) ، وعلى المحور الفرعی سلوک إیذاء الذات عند مستو (0.05) ، فی اتجاه المجموعة التجریبیة، کما أشارت النتائج إلى استمراریة فعالیة البرنامج فی خفض السلوک النمطی بعد انتهاء تطبیق البرنامج الإرشادی بشهرین. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| جمعة، ناصر سيد. (2012). فعالیة برنامج إرشادي أسري في خفض السلوك النمطي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكریة القابلین للتعلم . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 28، ج. 2، أغسطس 2012. ص ص. 89-134 Retrieved from search.shamaa.org |