تقويم البرامج المقدمة في كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع بجامعة الملك فيصل في ضوء أهدافها كما يراها أعضاء هيئة التدريس والطلاب
[Abstract] | |
Type | Article |
Author | الفايز، فايز بن عبد العزيز. قسم الإدارة التربوية، كلية التربية، جامعة الملك سعود |
Second author |
الملحم، عبد اللطيف بن صالح. قسم الإدارة التربوية، كلية التربية، جامعة الملك سعود.
التركي، عبد الله بن سعيد. قسم الإدارة التربوية، كلية التربية، جامعة الملك سعود. |
Varying form of title |
Evaluating the programs offered by the college of applied studies and community service at King Faisal University in light of their objectives as perceived by faculty members and students [Article] |
Pages | ص ص. 313-370 |
Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية. ع. 19، 2019
|
Electronic Location | محتوى العدد (PDF) |
Descriptors | جامعة الملك فيصل (السعودية)كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع - التقييم - البرامج الجامعية - الاهداف التربوية - الاتجاهات التربوية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - اتجاهات الطلاب |
Language of document | Arabic |
Country | Saudi Arabia |
The study aimed to evaluate the degree of effectiveness of the content, performance and assessment dimensions of the academic programs offered by the College of Applied Studies and Community Service, King Faisal University. The aim was to identify the obstacles limiting the effectiveness of these programs, and thus providing some suggestions for developing them. To fulfill the purpose of the study, the researchers used a questionnaire to collect the data. The randomly selected sample of the study represented 11 % of the whole population and it consisted of 65 male and 41 female students and 14 male faculty members, and 12 female faculty members. The study found that the dimensions of the content, performance and assessment effectiveness had high scores of 3.49, 4.6 and 3.41, respectively. Likewise, the mean score of all the three evaluated dimensions was also high (m = 3.5). On the other hand, the mean score of the dimension related the obstacles was found to be 3.37, which falls in the middle score category. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
الفايز، فايز بن عبد العزيز. (2019). تقويم البرامج المقدمة في كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع بجامعة الملك فيصل في ضوء أهدافها كما يراها أعضاء هيئة التدريس والطلاب . مجلة العلوم التربوية. ع. 19، 2019. ص ص. 313-370 Retrieved from search.shamaa.org |