مقارنة بين طريقتي كيرنل وقوس الدائرة في معادلة درجات اختبار في عينة صغيرة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | الشريفين، نضال كمال. قسم القياس والتقويم، كلية التربية، جامعة اليرموك، الأردن |
| Second author | أبو العناز، محمد علي. رياضيات؛ ماجستير، القياس والتقويم، جامعة اليرموك، الأردن. |
| Pages | ص ص. 143-166 |
| Host Item Entry |
مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 17، ع. 1، 2019
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الدرجات - الاختبارات - طلاب المدارس الثانوية - المدارس الحكومية - عجلون (الأردن : محافظة) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Syria |
هدفت هذه الدراسة إلى المقارنة بين طريقتي كيرنل "Kernel"، وقوس الدائرة "Arc-Circle" في معادلة درجات اختبار في عينات صغيرة، ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء نموذجين لاختبار تحصيلي؛ عدد فقرات كل منهما (25) فقرة من نوع الاختيار من متعدد، ولكل مستخدما تصميم المجموعات المتكافئة لجمع البيانات مع حجوم مختلفة من فقرة أربعة بدائل، العينات (15، 25، 50، 100) طالبة من أفراد مجتمع الدراسة البالغ عددهن (741) طالبة، وتم الحكم على دقة المعادلة باستخدام الخطأ المعياري للمعادلة. أظهرت النتائج أن طريقة قوس الدائرة كانت أكثر دقة من طريقة كيرنل؛ إذ كانت قيمة الخطأ المعياري لطريقة قوس الدائرة أقل منها في طريقة كيرنل، وكذلك أظهرت النتائج أن قيم الأخطاء المعيارية تقل بزيادة حجم العينة لكال الطريقتين. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الشريفين، نضال كمال. (2019). مقارنة بين طريقتي كيرنل وقوس الدائرة في معادلة درجات اختبار في عينة صغيرة . مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 17، ع. 1، 2019. ص ص. 143-166 Retrieved from search.shamaa.org |