La gestion des connaissances en contexte universitaire marocain : proposition d'un modèle des leviers stratégiques
| [Résumé] | |
| Type | Article |
| Document no. | 124167 |
| Author | Boukhri, Sanaa. Faculté des Sciences de l'Education |
| Second author | Limamy, Khalid. Faculté des Sciences de l'Education. |
| Pages | pp. 59-76 |
| Host Item Entry |
Attadriss. No. 8, Décembre 2016
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| Electronic Location |
Texte intégral (PDF)
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| Descriptors | Gestion de la Connaissance - Rôle de l'université - Stratégie de l'éducation - Maroc |
| Language of document | French |
| Country | Morocco |
Cette recherche a pour objectif de présenter et discuter les principaux axes relatifs à la gestion des connaissances en contexte universitaire. Plus précisément, il s’agit de proposer un modèle d’adoption de la gestion des connaissances au sein des universités marocaines en mettant l’accent sur les leviers stratégiques conditionnant sa mise en œuvre. Pour ce faire, le présent travail s’articule autour de plusieurs points. Il s’agit dans un premier temps de définir les concepts clés de connaissance et de gestion des connaissances. Dans un deuxième temps, il s’agit de discuter les travaux portant sur la gestion des connaissances en contexte universitaire. Ensuite, les stratégies de mise en œuvre ainsi que l’approche sociotechnique seront présentées, avant de proposer un modèle d’adoption de la gestion des connaissances à partir de quatre leviers stratégiques. (Diala) (Résume publié)
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| Boukhri, Sanaa.. (2016). La gestion des connaissances en contexte universitaire marocain : proposition d'un modèle des leviers stratégiques. Attadriss. No. 8, Décembre 2016. pp. 59-76 Retrieved from search.shamaa.org |