أثر مخططات التعارض المعرفي في اكتساب المفاهيم الإحيائية واستبقائها لدى طالبات الصف الخامس العلمي
| Type | Article |
| Document no. | 121847 |
| Author | الربيعي، عباس حسين. كلية التربية الاساسية، جامعة بابل |
| Second author |
الموسوي ، فاضل عبيد حسون. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل.
مصطفى، سجا محمد علي. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل. |
| Varying form of title |
The effect of the intellectual opposition schemes in the acquisition of the biological concepts and their reservation for the preparatory fifth scientific class [article] |
| Pages | ص ص. 314-327 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 19، 2015
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | المخططات المفاهيمية - تكوين المفاهيم - علم الاحياء - طلاب المدارس المتوسطة - البنات |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الربيعي، عباس حسين.. (2015). أثر مخططات التعارض المعرفي في اكتساب المفاهيم الإحيائية واستبقائها لدى طالبات الصف الخامس العلمي . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 19، 2015. ص ص. 314-327 Retrieved from search.shamaa.org |