البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 19، 2015

النوع عدد
رقم الوثيقة 121835
متغيرات العنوان Basic Education College Magazine For Educational and Humanities Sciences.No 19, 2015 [Issue]‬
الصفحات 719 ص.
المصدر مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية
المكونات المرشدي، عماد حسين عبيد. الأفكار اللاعقلانية وعلاقتها بموقع الضبط لدى طلبة الجامعة
عزوز، رياض كاظم. التقنيات لمعاصرة في تدريس التاريخ بين الحاجة إليها ومتطلبات نجاحها
هلال، كريم فخري. فاعلية أنموذج تسريع التفكير في التحصيل والذكاء الوجداني لدى طالبات الصف الاول المتوسط في مادة التاريخ
حمادي، حسين ربيع. القدرات العقلية على وفق الانموذج الرباعي المعلوماتي لذوي صعوبات تعلم الرياضيات لدى طلبة الصف الثاني المتوسط
الجبوري، عمران جاسم حمد. فاعلية مهارات التنظيم في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب والنصوص
الجبوري، حمدان مهدي. فاعلية استراتيجية دوائر المفهوم في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
السلطاني، حمزة هاشم محيميد. أثر عادات العقل في الإستيعاب القرائي لدى طالبات الصف الرابع العلمي
الجبوري، حمدان مهدي. أثر استراتيجية تومس وروبنسون (PQ4R) في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية
العجرش، حيدر حاتم فالح. أثر أنموذج كارين في تحصيل مادة التأريخ العربي الإسلامي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
المرشدي، عماد حسين عبيد. أثر استعمال أنموذج ثيلين في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وتنمية التفكير العلمي لدى طالبات الصف الثاني متوسط
المرشدي، عماد حسين عبيد. فاعلية الوسائل التعليمية المختارة في تحصيل طالب الصف الاول المتوسط في مادة التأريخ
الربيعي، عباس حسين. أثر مخططات التعارض المعرفي في اكتساب المفاهيم الإحيائية واستبقائها لدى طالبات الصف الخامس العلمي
هلال، كريم فخري. فاعلية استعمال استراتيجية المكعب في تنمية التفكير التركيبي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الجغرافية
جاسم، عبد السلام جودت. أثر الحقيبة التعليمية المحوسبة في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة الجغرافية
عبيس، فرحان عبيد. أثر انموذج هيلدا تابا المحوسب في اكتساب المفاهيم التاريخية واستبقائها لدى طالبات الصف الخامس الادبي
حمزة، جنان مرزة. تقويم مقرر نظم المعلومات الجغرافية (S.I.G) في ضوء معايير جودة التعليم
الجنابي، قيس حاتم هاني. أثر انموذج وودز في تحصيل مادة تاريخ الحضارات القديمة واستبقائها لدى طالبات الصف الاول المتوسط
العبد الله، هادي كطفان. فاعلية نموذج Presseisen في اتخاذ القرار لحل المشكلات الفيزيائية لدى طالب الصف الخامس العلمي
العوادي، هاشم راضي جثير محمد. الاضطرابات السلوكية لدى تلاميذ التربية الخاصة من وجهة نظر معلميهم
الياسري، محمد جاسم. النشاط الكهربائي للعضلة المستقيمة الفخذية لدى لاعبات خماسي كرة القدم المصنفات حسب ناتج القوة وسرعة الكرة في ركلة الجزاء
نور، كاظم عبد. الإنموذج النمائي المتكامل للعقل لدى طلبة الجامعة
جبر، سعد محمد. إتجاهات طلبة كلية التربية – قسم اللغة العربية في مادة العروض في الدراسة الصباحية والمسائية : دراسة مقارنة
حمادي، حمزة عبد الواحد. فاعلية تنشيط المعرفة السابقة والتساؤل الذاتي في تحصيل طالبات المرحلة الإعدادية في مادة الأدب والنصوص
جابر، علي صكر. أساليب التفكير وتداخلاتها الثنائية لدى مرشدي ومرشدات المدارس الثانوية
جاسم، عبد السلام جودت. فاعلية استراتيجيتي الخريطة الذهنية والتساؤل الذاتي في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة تاريخ أوروبا وأمريكا الحديث والمعاصر
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 19، 2015. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .