أثر استخدام أنظمة الاستجابة الشخصية (I clickers) على بيئة تعلم مادة الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض
Type | Article |
Document no. | 115400 |
Author | المطيري، شيخة عوض. قسم تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الملك سعود |
Varying form of title |
The effectiveness of personal response systems (PRS) or i clickers on learning environment for mathematics among high school students in Riyadh [Article] |
Pages | ص ص. 123-134 |
Host Item Entry |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع.11، تشرين الثاني 2016
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | طرائق التدريس - تكنولوجيا التعليم - البرمجيات التربوية - اتجاهات الطلاب - البيئة التربوية - تدريس الرياضيات - طلاب المدارس الثانوية - الرياض (السعودية) |
Language of document | Arabic |
Country | Jordan |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
المطيري، شيخة عوض.. (2016). أثر استخدام أنظمة الاستجابة الشخصية (I clickers) على بيئة تعلم مادة الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع.11، تشرين الثاني 2016. ص ص. 123-134 Retrieved from search.shamaa.org |