جماعات الممارسات المهنية: وسيلة لأي غاية؟
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 113862 |
| Author | الفحصي، عبد اللطيف. التعليم الثانوي التأهيلي، المختبر الجهوي للبحث التربوي، أكاديمية طنجة، تطوان؛ كلية علوم التربية |
| Pages | ص ص. 47-55 |
| Host Item Entry |
دفاتر التربية والتكوين. ع. 11، يوليوز 2014
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | المجموعات المهنية - الممارسات التربوية - الاهداف التربوية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Morocco |
تُعتبر "جماعات الممارسات المهنية" من منظور PAGESM (مشروع دعم تدبير المؤسسات التعليمية بالمغرب)، مدخلاً من مداخل الارتقاء بالإدارة التربوية، وتثمين مهنة الإدارة التربوية باعتبارها مهنة من مهن التربية، واستجابة لحاجة التبادل والتجمع بين أطر الإدارة الذين لهم مراكز الاهتمام نفسها والانشغالات المشتركة نفسها. من هنا تطرقت هذه الورقة إلى هذه الجماعات محاولة توضيح عملها، وكيفية تطوير هذا العمل، ومدى أهميتها، بحيث تعتبر آلية للتكوين المستمر، كذلك آلية للبحث والتجديد التربوي. وخلصت الورقة إلى عرض مفاتيح نجاح عمل جماعات الممارسة المهنية منها: 1) التواصل ووسائل الاتصال. 2) توافر شروط التبادل والتفاعل الحقيقي بين الأعضاء. 3) انخراط الوزارة الوصية بجميع مستوياتها. 4) ضم الأعضاء ومختلف العناصر المؤثرة في العملية التعليمية من هيئة التفتيش. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الفحصي، عبد اللطيف.. (2014). جماعات الممارسات المهنية: وسيلة لأي غاية؟. دفاتر التربية والتكوين. ع. 11، يوليوز 2014. ص ص. 47-55 Retrieved from search.shamaa.org |