تصور مقترح لتفعيل الإلتزام التنظيمي لدى المعلمين بالمدارس الثانوية بمنطقة الفروانية بدولة الكويت
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 24984 |
| Author | الرشيدي، منيرة سعود عوض. التربية المقارنة والإدارة التعليمية |
| Pages | ص ص. 603-636 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية. مج. 22، ع. 4، ج. 1، أكتوبر 2014
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الفعالية - علاقات المعلمين بالادارة - الادارة المدرسية - معلمو المدارس الثانوية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
تتضح أهمية الالتزام التنظيمي في المؤسسات التعليمية، وبشكل خاص في المدارس؛ لانعكاس ذلك على المناخ التنظيمي، وتحصيل الطلبة وتحقيق الانتماء والإنجاز. من هنا هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع الالتزام التنظيمي لدى العاملين في المدارس الثانوية في مدينة الفروانية بالكويت، والوصول إلى تصور مقترح لتفعيل الالتزام التنظيمي لدى العاملين في المدارس الثانوية في مدينة الفروانية بالكويت من خلال نتائج هذه الدراسة. تمّ استخدام المنهج الوصفي والاستعانة بعدد من الأدوات التي ساهمت في التوصل إلى القواعد الأساسية لرفع مستوى الالتزام التنظيمي لدى العاملين في المدارس الثانوية في الكويت، منها: وجود رؤية واستراتيجية واضحة ومناسبة لدى العاملين، وجود أهداف ومؤشرات أدائية واضحة معلنة معتمدة، وتغذية راجعة فعالة بخصوصها، وجود الممارسات القيادية والإدارية السليمة والإيجابية للإدارة، الممارسات السليمة للرؤساء والأفراد وفرق العمل، المناخ التنظيمي الملائم الذي يتسم بالديموقراطية والحرية التي تخدم العمل ومنح الثقة وتمكين العاملين. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الرشيدي، منيرة سعود عوض.. (2014). تصور مقترح لتفعيل الإلتزام التنظيمي لدى المعلمين بالمدارس الثانوية بمنطقة الفروانية بدولة الكويت . مجلة العلوم التربوية. مج. 22، ع. 4، ج. 1، أكتوبر 2014. ص ص. 603-636 Retrieved from search.shamaa.org |