الخصائص السيكومترية لمقياس تقدير مهارات الأم في خفض اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة لدى أبنائها
[الملخّص] | |
Type | Article |
Document no. | 24962 |
Author | جابر، جابر عبد الحميد. علم النفس التربوي، معهد الدراسات والبحوث التربوية، جامعة القاهرة |
Second author |
عبد الحميد، أسماء حسين. باحثة دكتوراه، قسم علم النفس التربوي، معهد الدراسات والبحوث التربوية، جامعة القاهرة.
عوض، رضا سمير. علم النفس التربوي، معهد الدراسات والبحوث التربوية، جامعة القاهرة. |
Pages | ص ص. 315-347 |
Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية. مج. 22، ع. 2، ج. 2، أبريل 2014
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | القياس النفسي - تقييم المهارات - دور الاهل - الامهات - الاطفال - اضطرابات الانتباه - فرط النشاط |
Language of document | Arabic |
Country | Egypt |
تحاول هذه الدراسة إعداد برنامج الهدف منه تدريب الأمهات على كيفية التعامل مع أطفالهن ذوي اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة من خلال تنمية الاتجاهات الإيجابية نحو مشكلة الطفل، كما اهتمت الدراسة بتنمية مهارات الأم في ثلاثة جوانب: 1) الجانب المعرفي، 2) جانب التحكم بالذات، 3) الجانب الاجتماعي. تبلورت مشكلة الدراسة في التساؤلات التالية: 1) إلى أي مدى يسهم البرنامج في تنمية مهارات الأم على خفض اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة لدى أبنائها؟ 2) ما مدى استمرارية نجاح البرنامج في خفض اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة؟ تكوّنت العينة من 60 أمّا من أمهات لديهّن أطفال يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة، وقد استخدم مقايس تقدير اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال، ومقياس تقدير مهارات الأم مع الطفل ذي اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة. أشارت النتائج إلى نجاح وفاعلية برنامج تنمية مهارات الأم في خفض اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة لدى أبنائها. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
جابر، جابر عبد الحميد.. (2014). الخصائص السيكومترية لمقياس تقدير مهارات الأم في خفض اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة لدى أبنائها . مجلة العلوم التربوية. مج. 22، ع. 2، ج. 2، أبريل 2014. ص ص. 315-347 Retrieved from search.shamaa.org |