التواصل البيداغوجي ونجاح اكتساب التعلمات : في أعمال أحمد لعمش
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 21796 |
| Author | صمدي، محمد سعيد. المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين، طنجة |
| Pages | ص ص. 100-104 |
| Host Item Entry |
مجلة علوم التربية. ع. 58، يناير 2014
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الاتصال (نقل الافكار) - البيداغوجيا - الابحاث التربوية - الابحاث العلمية - نوعية التعليم |
| Language of document | Arabic |
| Country | Morocco |
تعرض هذه الورقة لأعمال الباحث أحمد لعمش مع التركيز على عملين يمثلان إسهاما للمكتبة المغربية في حقل الدراسات التربوية المعاصرة، يرصدان أثر العلاقة التواصلية البيداغوجية على اكتساب التعلمات وتمثل القيم والمعايير وتجاوز التسرب والهدر المدرسي، إن على مستوى الطفولة المبكرة أو الابتدائية أو المرحلة الإعدادية. الكتاب الأول يحمل عنوان: التوافق الاجتماعي لتلاميذ التعليم الابتدائي؛ وقد اشتغل الكاتب في هذا الإصدار على طبيعة العلاقة السائدة بين المتمدرسين وأساتذتهم ومربيهم، وطبيعة التمثلات التي يكونها المتعلم تجاه المدرس، فقد انتهى في القسم الميداني إلى تأكيد وجود علاقة دالة بين طبيعة تمثلات المتعلمين لشخصية المدرس وبين توافقهم الاجتماعي بالمدرسة. أما الكتاب الثاني فيحمل عنوان: العلاقة البيداغوجية واكتساب المعارف، وهو مكمل لسابقه ويرصد طبيعة العلاقة التواصلية البيداغوجية بين مدرسي سلك الإعدادي وتلامذتهم. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| صمدي، محمد سعيد.. (2014). التواصل البيداغوجي ونجاح اكتساب التعلمات : في أعمال أحمد لعمش. مجلة علوم التربية. ع. 58، يناير 2014. ص ص. 100-104 Retrieved from search.shamaa.org |