Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة الرضا الوظيفي للمعلمين في المدارس الحكومية العربية داخل الخط الأخضر، وأثر متغيرات الجنس وسنوات الخبرة على الرضا الوظيفي، من أجل تحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة وقد تم التأكد من إجراءات الصدق والثبات لها، وتم توزيعها على عينة مكونة (200) معلم ومعلمة. ولتحليل النتائج فقد تم حساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لكافة مجالات الدراسة وفقراتها، كما تم استخدام تحليل التباين الثلاثي، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن هناك درجة كبيرة في الرضا الوظيفي كما بينت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الرضا الوظيفي تعزى لمتغير الجنس. وقد أوصت الدراسة في ضوء النتائج على ضرورة تشجيع المعلمين وتمكينهم مما يزيد من درجة الرضا الوظيفي ويعود بالفائدة على المؤسسة وتحقيق أهدافها. (الملخص المنشور)

The study aims to investigate the extent of job satisfaction among governmental schools teachers within the green line. To achieve the goal of this study, a questionnaire was developed and distributed to a sample of (200) teachers. SPSS statistical package was used to analyze the data. The results of the study were as follows: 1) the degree of job satisfaction showed a high level. 2) There were no significant statistical differences in job satisfaction due to gender. In the light of the findings the study recommends the study recommends, in the light of these findings, to encourage and empower the teachers in order to increase the their job satisfaction level, that helps the institution accomplish its goals. (Published abstract)