عالم التربية ع. 44، ج. 2، س. 14، أكتوبر 2013
| [الملخّص] | |
| Type | Issue |
| Document no. | 21729 |
| Pages | ص. 379 |
| Host Item Entry |
عالم التربية
|
| Constituant documents |
ناصف، محمد يحيى حسين السيد. النموذج البنائي للعلاقات بين التفضيلات الموسيقية والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية والطمأنينة النفسية والروحية لدى مرتفعي الميول الموسيقية من طلاب الصف العاشر بدولة الكويت
دياب، صباح محمد حسن. القيم التربوية في منهج العلوم والتربية الإجتماعية والخلقية لطفل ما قبل المدرسة بمحافظة الطائف : دراسة تحليلية خلال، نبيلة. تقدير الذات وعلاقته بإضرابات الهوية عند الشباب الجزائري البارقي، عبد المجيد محمد حسين. تقنين مقياس إضراب الإنتباه لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية |
| Location | العدد متوافر في مقر شمعة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
إهتمت هذه الدراسة بالاضطرابات النفسية والسلوكية، وقد عملت على تقنين مقياس اضطراب الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. وتأتي أهمية هذه الدراسة من أن اضطراب الانتباه يؤدي إلى إعاقة خطيرة في الأداء الوظيفي لتلاميذ الابتدائية متمثلا في أدائهم بالفصول الدراسية وعلاقتهم بالرفاق والأقران، وكذلك علاقتهم الأسرية. بلغت عينة الدراسة 80 تلميذا من تلاميذ الصفوف الأخيرة من المرحلة الابتدائية بإدارة التربية والتعليم بمحافظة جدة الذين تتراوح أعمارهم بين 9 و13 سنة. وقد تمّ التحقق من خلال النتائج من صدق وثبات مقياس ضعف الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية مما يبين قدرته على قياس اضطراب الانتباه لدى تلاميذ هذه المرحلة. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عالم التربية. ع. 44، ج. 2، س. 14، أكتوبر 2013. عالم التربية . Retrieved from search.shamaa.org |