مفاهيم السلامة المخبرية لدى معلمي المدارس بالجزائر
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 19336 |
| Author | علي، ريان سيد. مختبر تعليمية العلوم والرياضيات، المدرسة العليا للأساتذة، القبة، الجزائر |
| Varying form of title |
Laboratory-safety concepts of the algerian school teachers [Article] |
| Pages | ص ص. 255-261 |
| Host Item Entry |
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 9، ع. 3، أيلول 2013
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | السلامة - المعلمون - تعليم المفاهيم - المدارس - الجزائر |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف مستوى فهم معلمي المدارس الجزائرية بقواعد السلامة والأمن المخبريين. اعتمدت الدراسة على عينة قوامها 170 معلماً ومعلمة، طبق عليها اختبار الأمان والسلامة المخبرية المعد من الباحث نفسه. أظهرت النتائج أن مستوى فهم المعلم الجزائري بقواعد السلامة والأمن المخبريين لم يصل إلى المستوى المطلوب وأن معرفته بهذه القواعد تكون أكثر عند التعامل مع التجارب التي تكون ضمن اختصاصه والعكس صحيح كما أن النتائج لم تظهر أية فروق جوهرية بين الجنسين حول الموضوع المدروس وأن أهم معرفة اكتسبها المعلم الجزائري تعود إلى الجامعة وبنسبة 54%، وإلى الوثيقة المرفقة ببرنامج التدبيس بنسبة 50%. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| علي، ريان سيد.. (2013). مفاهيم السلامة المخبرية لدى معلمي المدارس بالجزائر . المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 9، ع. 3، أيلول 2013. ص ص. 255-261 Retrieved from search.shamaa.org |