فاعلية بعض القطع التعليمية الإلكترونية في تحقيق أهدافها
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 20256 |
| Author | جويفل، مصطفى. كلية العلوم التربوية، جامعة الحسين بن طلال، الأردن |
| Second author | العمارين، آمنة. وزارة التربية والتعليم، الأردن. |
| Varying form of title |
The effeciveness of some electronic learning objects in achieving it's objectives [Article] |
| Pages | ص ص. 163-171 |
| Host Item Entry |
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 9، ع. 2، حزيران 2013
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التعلم الالكتروني - القرائية الحاسوبية - الاهداف التربوية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من فاعلية بعض القطع التعلمية الإلكترونية في تحقيق أهدافها. أظهرت نتائج اختبار (ت) للمتوسطات للمترابطة، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05≥α بين المتوسطات الحسابية على الاختبار التحصيلي المعرفي في التطبيقين القبلي والبعدي ولصالح التطبيق البعدي، كما حققت القطع التعلمية الكسب المعدل "لبليك" بأعلى من 1.2 عدا القطع التعلمية باللغة العربية، بينما لم تظهر نتائج تحليل التباين المشترك (المصاحب) فروقاً دالة إحصائية عند مستوى 0.05≥α بين القطع التعلمية الإلكترونية تبعا لمحتواها العلمي. وأوصت الدراسة باستخدام القطع التعلمية الإلكترونية في السياقات التدريسية، وإجراء المزيد من الدراسات لأغراض مقارنة استخدام القطع التعلمية الإلكترونية في مقابل التدريس الاعتيادي. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| جويفل، مصطفى.. (2013). فاعلية بعض القطع التعليمية الإلكترونية في تحقيق أهدافها . المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 9، ع. 2، حزيران 2013. ص ص. 163-171 Retrieved from search.shamaa.org |