Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى تعرّف المخاوف الأكثر شيوعا للعمليات الجراحية لأطفال المجتمع السعودي، وإلى تقديم برنامج إرشادي يساعد على خفض تلك المخاوف وتهيئتهم نفسيا قبل وبعد الجراحة. تحددت الإجراءات المنهجية في ضوء الدراسات والأبحاث السابقة، واستخدم الإحماء الوصفي والتجريبي للإجابة عن تساؤلات الدراسة، وتألفت العينة من 20 طفلا من الجنسين قسمت إلى مجموعتين، التجريبية 11 طفلا، والضابطة 9 أطفال. ولجمع البيانات صممت، ثم طبقت ثلاث أدوات مقابلة (تصميم الباحثتين)، استمارة المخاوف قبل العملية، واستمارة مظاهر المخاوف بعد العملية مباشرة، واستمارة لمتابعة سلوك الطفل وقت الاستشارة الطبية، وفي مرحلة أخرى طبق البرنامج (إعداد الباحثتين) قبل العملية على المجموعة التجريبية لتهيئة الأطفال نفسيا، واستخدم البرنامج الإحصائي SPSS لمعالجة البيانات، وكشفت النتائج اتفاق كلتا المجموعتين إلى درجة كبيرة فيما يتعلق بوجود مخاوف متشابهة بين الأطفال قبل تطبيق البرنامج. واختلفت لصالح المجموعة التجريبية بعد التطبيق، مما دل على فعالية وأهمية البرنامج وفنياته المستخدمة، الذي أعد لتأهيل الأطفال نفسيا قبل الجراحة، فانعكس على مخاوفهم بالإيجابية والتطور فظهر كفرق دال إحصائيا، وترجمت هذه النتيجة إمكانية إحداث تغييرات في مظاهر الخوف لدى الأطفال بشكل ملحوظ إذا توافرت البيئة المساعدة، وفي الختام وضعت بعض التوصيات والمقترحات للأبحاث المستقبلية. (الملخص المنشور)