The effect of community language learning method on female jordanian tenth grade students' achievement
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 034174 |
| Author | Kamel, Halah. Shawbak Directorate of Education, Ministry of Education, Jordan |
| Second author | al-Jamal, Dina. Faculty of Educational Sciences, Mu'tah University, Jordan. |
| Varying form of title |
أثر إستخدام طريقة الإتصال الجمعي على تحصيل طالبات الصف العاشر في الأردن [مقال] |
| Pages | pp. 159-169 |
| Host Item Entry |
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 5، ع. 2، حزيران 2009
|
| Electronic Location |
Full text (PDF)
|
| Location | The article is available at Shamaa office |
| Descriptors | Al-Shawbak (Jordan: Distict) - English - Grammar - Teaching methods - Secondary education |
| Language of document | English |
| Country | Jordan |
تقصي أثر استخدام طريقة الاتصال الجمعي على تحصيل طالبات الصف العاشر في مادة قواعد اللغة الإنجليزية في لواء الشوبك. تكون مجتمع الدراسة من 104 من طالبات الصف العاشر للفصل الثاني من العام الدراسي 2006/2007 موزعات على ثماني مدارس. تكونت عينة الدراسة من 58 طالبة وهي موزعة على مجموعتين: مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة. دُرّست المجموعة التجريبية باستخدام طريقة الاتصال الجمعي بينما استخدمت الطريقة التقليدية لتدريس المجموعة الضابطة. اختيرت العينة باستخدام طريقة العينة القصدية وتم إعداد اختبار لقياس تحصيل الطالبات. توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطالبات اللاتي درسن بطريقة الاتصال الجمعي. كما أظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطالبات ذوات المقدرة اللغوية العالية اللاتي درسن بطريقة التعلم المنظومي لصالح طريقة الاتصال الجمعي. وأوصت الدراسة كلا من مصممي المناهج ومعلمي اللغة الإنجليزية باستخدام طريقة الاتصال الجمعي للغة من أجل زيادة تحصيل الطالبات في موضوع قواعد اللغة الإنجليزية. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| Kamel, Halah.. (2009). The effect of community language learning method on female jordanian tenth grade students' achievement . المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 5، ع. 2، حزيران 2009. pp. 159-169 Retrieved from search.shamaa.org |