Arab Educational Information Network

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة معوقات استخدام معامل التدبير المنزلي في مدارس التعليم العام بمدينة حائل. وقد تكونت عينة الدراسة من 89 معلمة من معلمات التدبير الأسري في المرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية. وقد قامت الباحثة بإعداد أداة الدراسة. وقد كشفت نتائج الدراسة، أن هناك 4 فقرات جاء تقديرها بدرجة مرتفعة، كما جاءت3 فقرات بمستوى متوسط، وكذلك أتت فقرتين بمستوى منخفض. كما كشفت نتائج الدراسة عن عدم وجود فروق في مستوى المعوقات بين معلمات المرحلة الابتدائية والثانوية، فيما عدا وجود فروق في مستوى فقرة (كثرة عدد الطالبات)، حيث كانت هذه الفقرة تشكل معوقا بشكل أكبر لدى معلمات المرحلة الثانوية. (الملخص المنشور)

The aim of this study was to find out the obstacles to using the housekeeping factor in general education schools in Hail. The sample of the study consisted of (89) female teachers of family management in primary, middle and secondary level. The researcher prepared the study tool. The results of the study revealed that there are (4) paragraphs were highly appreciated, and came (3) paragraphs at an average level, as well as two paragraphs at a low level. The results of the study revealed that there were no differences in the level of obstacles between primary and secondary teachers, except for differences in the level of paragraph (the number of female students). (Published Abstract)