فاعلية برنامج لتنمية السلوك التوكيدي وأثره في زيادة فاعلية الذات والكفاءة الاجتماعية والأداء الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظات غزة
| [الملخّص] | |
| Type | Thesis / Dissertation |
| Document no. | 126028 |
| Author | بشير، فايز خضر محمد. |
| Second author |
الشيخ، محمد محمد مصطفى. مشرف رسالة
الشيخ، سليمان الخضري. عضو لجنة المناقشة تركي، مصطفى أحمد. عضو لجنة المناقشة |
| Pages | 248 ص. |
| Dissertation Note |
دكتوراه. علم النفس التربوي. جامعة الدول العربية. معهد البحوث والدراسات العربية. 1437 هـ (2016). مصر. القاهرة. ت: 20227951648. iars@iars.net. http://www.iars.net/ |
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الفعالية - البرامج التربوية - تنمية المهارات - تطور السلوك - سلوك الطلاب - تحقيق الذات - الكفايات - التنمية الاجتماعية - الاداء - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الثانوية - غزة (فلسطين: محافظة) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت هذه الدراسة التحقق من فاعلية برنامج إرشادي انتقائي تكاملي لتنمية السلوك التوكيدي، والتحقق من أثر هذا البرنامج في زيادة كل من فاعلية الذات، والكفاءة الاجتماعية، والأداء الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظات غزة. تكونت عينة الدراسة من مجموعة تجريبية قوامها(24) طالباً، ومجموعة ضابطة قوامها(24) طالباً من طلاب الصف الحادي عشر بمدرسة المنفلوطي الثانوية(ب) بالمحافظة الوسطى، وتم استخدام مقياس السلوك التوكيدي، ومقياس فاعلية الذات، ومقياس الكفاءة الاجتماعية، وبعد تنفيذ البرنامج أظهرت النتائج فاعلية البرنامج المستخدم في تنمية السلوك التوكيدي، ووجود أثر إيجابي لذلك في زيادة فاعلية الذات والكفاءة الاجتماعية، في حين لم تظهر النتائج أثر للبرنامج على الأداء الأكاديمي لدى المشاركين. (ملخص المؤلف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| بشير، فايز خضر محمد. (2016). فاعلية برنامج لتنمية السلوك التوكيدي وأثره في زيادة فاعلية الذات والكفاءة الاجتماعية والأداء الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظات غزة (دكتوراه). جامعة الدول العربية معهد البحوث والدراسات العربية، مصر. Retrieved from search.shamaa.org |