Advanced search
     

مجلة كلية التربية. مج. 33، ع. 3، مايو 2017

Type Issue
Document no. 125288
Varying form of title Journal of Faculty of Education.Vol. 33, no. 3, May 2017 [Issue]
Pages 58، 496 ص.
Host Item Entry مجلة كلية التربية
Constituant documents البيطار، حمدي محمد محمد. إستخدام استراتيجية اليد المفكرة في تدريس مقرر الهيدروليكا لتنمية المفاهيم الهيدروليكية والتفكير العملي لدي طلاب الصف الثالث الثانوي الصناعي
العبسي، مسك إسماعيل طه. فاعلية حقيبة تعليمية مبرمجة لتنمية مهارات معلمات التعليم الأساسي بسلطنة عمان على تصميم وإنتاج الدروس التفاعلية لمعلم الإحتياط من خلال بعض البرامج الإلكترونية
سليمان، أحمد عز العرب أحمد. الأخطاء التاريخية والحضارية الواردة في المقررات الدراسية للصفين الثاني الإعدادي والثاني الثانوي
حماد، عادل رسمي. فاعلية برنامج قائم على الرسوم المتحركة في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
المنيع، إيمان بنت إبراهيم بن عبد العزيز. أثر برنامج الكورت في تنمية التفكير الإبداعي لدى تلميذات المرحلة الإبتدائية بمقرر التربية الأسرية
العتيبي، ريم بنت حمود بن قبال. دور المدرسة في مركز رعاية الفتيات بالرياض في تهذيب السلوك الأخلاقي لطالباتها : دراسة حالة
بدير، كريمان محمد. فاعلية استخدام المدخل البصري المكاني فى تنمية بعض المفاهيم العلمية لدى أطفال الروضة
المحمودي، معيوف بطي راضي. سمات الشخصية وعلاقتها بجودة الخدمات الإرشادية لدى المرشدين الطلابيين
منصور، محمد عبد العزيز. تنمية المهارات الاجتماعية عن طريق الإرشاد الجماعي القائم على اللعب للأطفال المكفوفين في مرحلة ما قبل المدرسة
بشرى، صمويل تامر. الصورة الحسية للأطفال ذوي إضطراب طيف التوحد والأطفال العاديين
Abdulaal, Mohammad Mahmoud Khalaf. The impact of the MIT within webquests models to develop EFL speaking
Alsaif, Alaa. Teaching the Hajj using virtual simulation technology with middle school students in Saudi Arabia
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية. مج. 33، ع. 3، مايو 2017. مجلة كلية التربية . Retrieved from search.shamaa.org