مجلة أبحاث البصرة العلوم الإنسانية مج. 39، ع. 1، 2014
| Type | Issue |
| Document no. | 120276 |
| Varying form of title |
Journal of Basrah researches: the humanities.Vol. 39, no. 1, 2014 [Issue] |
| Pages | 234، 172 ص. |
| Host Item Entry |
مجلة أبحاث البصرة : العلوم الإنسانية
|
| Constituant documents |
As-Sammer, Mohammed A. Abdul Sattar. Evaluating English language teaching (ELT) effectiveness at the university level : a formative perspective Oman as a sample
Oda, Ala' Hussein. The impact of Iraqi fourth-year students' multiple intelligences upon their academic achievement as foreign learners of English Abdul Ridha, Nada Salih. Theme and Rheme : types and problems in EFL university students' written texts محمد، إبراهيم محمد. قياس التفكير الرياضي لدى طلبة الجامعة : دراسة ميدانية Al-Asadi, Mahdi Mohsin Mohammed. A gender analysis of the English language textbook "English for Iraq" used in the fifth preparatory classes in the Iraqi preparatory schools : an evaluative study |
| Electronic Location |
محتوى العدد
|
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| مجلة أبحاث البصرة : العلوم الإنسانية.مج. 39، ع. 1، 2014. مجلة أبحاث البصرة : العلوم الإنسانية . Retrieved from search.shamaa.org |