A gender analysis of the English language textbook "English for Iraq" used in the fifth preparatory classes in the Iraqi preparatory schools : an evaluative study
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 120288 |
| المؤلف | Al-Asadi, Mahdi Mohsin Mohammed. |
| الصفحات | pp. 207-218 |
| المصدر |
مجلة أبحاث البصرة : العلوم الإنسانية. مج. 39، ع. 1، 2014
|
| ملاحظة عامة |
It's also published in the same periodical: vol. 41, no. 3, 2016
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Gender studies - Content analysis - Textbook content - English - Modern language instruction - Middle school students - Evaluation - Iraq |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Al-Asadi, Mahdi Mohsin Mohammed. (2014). A gender analysis of the English language textbook "English for Iraq" used in the fifth preparatory classes in the Iraqi preparatory schools : an evaluative study. مجلة أبحاث البصرة : العلوم الإنسانية. مج. 39، ع. 1، 2014. pp. 207-218 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |