تأثير استخدام أنشطة المونتيسوري على القدرات الحركية والسلوك العشوائي لأطفال ما قبل المدرسة
يهدف البحث إلى التعرف على يهدف البحث التعرف على تأثير استخدام أنشطة المونتيسوري على القدرات الحركية والسلوك العشوائي لأطفال ما قبل المدرسة، وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو القياسات القبلية البعدية لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة على عينة مكونة من (26) طفل من أطفال ذوى المشكلات السلوكية الشائعة تم تقسيمهم إلى مجموعتين الأولى تجريبية والثانية ضابطة وقوام كل منهم (13) طفل، ومن أدوات البحث اختبار الذكاء لجودانف، اختبار القدرات الحركية، ومقياس السلوك العشوائي وبرنامج أنشطة المونتيسوري المقترح، وقد أسفرت النتائج إلى: 1) أن التدريس باستخدام أنشطة المونتيسورى كان مؤثرا في تحسين القدرات الحركية وانخفاض السلوك العشوائي لدى أطفال المجموعة التجريبية. 2) البرنامج التعليمي باستخدام أنشطة المونتيسوري المقترح للمجموعة التجريبية كـــان أكثر تأثيرا على مستوى القدرات الحركية وساعد في انخفاض السلوك العشوائي أكثر من البرنامج التقليدي المتبع باستخدام أسلوب الأوامر للمجموعة الضابطة. 3) أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات القياسات البعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة في القدرات الحركية والسلوك العشوائي قيد البحث لصالح المجموعة التجريبية. (الملخص المنشور)