فعالية برنامج إرشادي قائم على مهارات التفكير الإيجابي في خفض حدة الضغوط المهنية لدى معلمات رياض الأطفال بمطروح
هدف البحث إلى التعرف على فعالية برنامج إرشادي قائم على مهارات التفكير الإيجابي في خفض حدة الضغوط المهنية لدى معلمات رياض الأطفال وتقويم فعالية برنامج إرشادي قائم على مهارات التفكير الإيجابي في خفض حدة الضغوط المهنية لدى معلمات رياض الأطفال، المشاركون: 30 معلمة من معلمات رياض الأطفال بروضة الشهيد الرويني بمجمع مدارس أبي بكر الصديق الابتدائية بمتوسط عمر (31.46) عاما وانحراف معياري (2.29) عاماً، أدوات البحث: برنامج إرشادي قائم على مهارات التفكير الإيجابي (إعداد الباحث)، مقياس الضغوط المهنية لدى معلمات رياض الأطفال (إعداد الباحث) والذي تكون من 60 مفردة موزعة على ثلاث محاور، المنهج المستخدم هو المنهج شبه التجريبي باستخدام تصميم المجموعة الواحدة، الأساليب الاحصائية معامل ارتباط بيرسون واختبار ت للمجموعة الواحدة. نتائج البحث: وجود فروق بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي لمقياس الضغوط المهنية لصالح القياس البعدي، عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات القياسين البعدي والتتبعي. وقد أوصى الباحث بضرورة اهتمام القائمين على أمر ورعاية وتدريب معلمات رياض الاطفال بتحسين المناخ التربوي لهن وتحسين اوضاعهن وتزويد البيئة الصفية بالوسائل التعليمية اللازمة لممارسة الانشطة، وعقد ندوات من قبل الاخصائيين في المدارس والعاملين بقصور الثقافة تتناول أهمية البرامج الارشادية. (الملخص المنشور)