إستخدام الأغاني الشعبية الموروثة في تحسين سلوكيات تلاميذ المرحلة الإبتدائية
الأغنية الشعبية الموروثة هي تلك الأغنية التي ترتبط بمكان وبيئة جماعة ما من البشر مثل أهل الريف، والصحراء، والسواحل، والصعيد، وهي تناقش موضوعات تهم البيئة، وأغاني الأطفال الشعبية الموروثة كانت وما زالت المصدر الذي يتعلم منه الأطفال مفرداتهم اللغوية ومشاعرهم الإجتماعية. ذلك لسهولة لحنها الدارج وبساطة كلماتها ومعانيها المفهومة، وقد شعرت الباحثة بمشكلة البحث من خلال الإشراف التربوي على طلاب كلية التربية النوعية، جامعة عين شمس، أثناء فترة التدريب الميداني، وقد أتضح أن واقع تلاميذ المدارس يشهد ضعفاً في تصرفاتهم وسلوكياتهم. وقد هدف البحث إلى استخدام الأغاني الشعبية الموروثة، واستخلاص المضامين التربوية لأغاني الأطفال الشعبية الموروثة، وذلك لتحسين سلوكياتهم. وقد تم اختيار خمس أغاني شعبية موروثة تصلح لتعليم القيم السلوكية، وعمل 10حصص لكيفية تدريسهم، واستخدام المنهج الوصفي، وتم عمل استمارتي استبيان للأغانى الشعبية المورثة المختارة، وكذلك للحصص المقترحة. وتم عرضهم على مجموعة من السادة الأساتذة المتخصصين وأفاد الجميع بنسبة 100% على مناسبتهم لسن تلاميذ الصف الرابع الإبتدائى وإمكانية الاستفادة منهم في تحسين السلوك. (الملخص المنشور)