إسهامات كلية التربية جامعة حلوان في تنمية الوعي بالمشروعات الصغيرة لدي طلاب شعب التعليم الفني
سعت النظم التعليمية في مصر لإحداث تطوير في أنظمتها التعليمية، وجعل القضية الأساسية للتعليم هي تعليم الطالب كيف يتعلم وبرز دور التعليم الفني وأهميته في تخريج عماله ماهرة تسهم في تدعيم المشروعات الصغيرة لتحقيق التنمية الشاملة لإسهامها في التغلب علي ظاهرة البطالة لما لها من دور في تكوين نسق متكامل في أداء أعمال هذه المشاريع، الأمر الذي يترتب عليه تكوين فئة من العمال المنتِجة ويعتبر التعليم في ظل هذا يتحول تدريجياً نحو اقتصاد قائم على المعرفة وزيادة مهارات الأفراد لأداء العمل، فمفهوم القدرة التنافسية تعني عدم حاجة الدولة لميزة نسبية لكي ينافس في الأسواق الدولية وذلك من خلال الاعتماد علي العنصر الفكري في الإنتاج ونوعية الإنتاج فتقييم العامل الماهر في المستقبل سيعتمد على مقدار ما يستطيع أن يتعلم وعلى ما يمتلك من مهارات- وليس على مقدار ما يعرفه، وهذه ستكون السمة المميزة للقوى العاملة المعرفية وقد برزت مشكلة الدراسة على الرغم من أن المشروعات الصغيرة استطاعت تقديم الحلول المباشرة للحد من مشكلة البطالة والمساهمة في خفض نسبها إلا أن هناك ضعفا في التنافسية يتمثل في غياب دور التعليم الفني في إعداد منتج لديه القدرة علي تفعيل دور هذه المشروعات في خدمة أهداف التنمية هدفت الدراسة توضيح أهمية المشروعات الصغيرة كاستراتيجية متبعة لحل مشكلات تواجه خريجي التعليم الفني بما تتفق مع توجهات السياسة الحالية لمصر ومع رؤية واستراتيجية التنمية 2030 وتعتمد الدراسة الحالية في إجراءاتها الأساسية على المنهج الوصفي. (الملخص المنشور)