أولويات البحث التربوي في مجال الإدارة المدرسية بمحافظات غزة
هدفت الدراسة الى تحديد أولويات البحث التربوي في مجال الإدارة المدرسية بمحافظات غزة، ولتحقيق ذلك اتبع الباحثان المنهج الوصفي الاستشرافي، باستخدام أسلوب دلفي لاستشراف أولويات البحث التربوي من وجهة نظر بعض خبراء أصول التربية، ومن ثم تحديد درجة أولوية البحوث من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية، من خلال استبانة مكونة من (140) أولوية بحثية، موزعة على (4) مجالات هي (قيادة النظام المدرسي، العمليات الإدارية، الشؤون الفنية "الإشرافية"، خدمة المجتمع المحلي)، طُبِّقْت على عينة مكونة من (228) مديراً ومديرة. وقد توصلت الدراسة إلى أن المتوسط الحسابي الإجمالي لتقدير العينة بلغ (2.16) وبتقدير متوسط، وبالنسبة لترتيب الأولويات حسب المجالات فقد جاءت كما يلي: (الشؤون الفنية "الإشرافية") بمتوسط حسابي (2.42) وبتقدير أولوية كبيرة، (قيادة النظام المدرسي) بمتوسط حسابي (2.37) وبتقدير أولوية كبيرة، (خدمة المجتمع المحلي) بمتوسط حسابي (2.09) وبتقدير أولوية متوسطة، (العمليات الإدارية) بمتوسط حسابي (1.93) وبتقدير أولوية متوسطة، وفي ضوء تلك النتائج أوصت الدراسة بضرورة التعاون بين الوزارة والجامعات الفلسطينية في إعداد خريطة بحثية تحدد معالم الموضوعات البحثية المستقبليّة، وإعداد الآليات لمناقشة نتائج البحوث التربوية وتوصياتها مع مديري المدارس الفلسطينية. (الملخص المنشور)