تحليل محتوى كتب اللغة العربية في المرحلة الأساسية في الأردن في ضوء قيم التسامح والتعايش الديني
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على قيم التسامح والتعايش الديني في كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية في الأردن، وإلى الكشف عن مدى مناسبة قيم التسامح والتعايش الديني لهذه الكتب، كما هدفت إلى إبراز أهمية نشر هذه القيم في كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية في الأردن، وتكونت عينة الدراسة من جميع كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية الدنيا في الأردن، بجزأيها الأول والثاني، وقامت الباحثة بإعداد قائمة بقيم التسامح والتعايش الديني، وأداة تحليل المحتوى، التي تكونت من (21) فقرة. وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود عدم توازن في تضمين قيم التسامح والتعايش الديني لمحتوى كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية الدنيا في الأردن، وأن قيمة التعاون في المصالح الوطنية جاءت الأكثر تضميناً في تلك الكتب، والقيم الأقل تكراراً هي: رفض مبدأ تكفير الآخر، وأحاديث نبوية تدعو إلى التسامح والتعايش الديني، والتعايش بين الموظفين في العمل، وجاء كتاب اللغة العربية للصف السادس الأكثر تكراراً في تضمين قيم التسامح والتعايش الديني، أما كتاب اللغة العربية للصف الأول فكان الأقل تكراراً في تضمينه لتلك القيم. وأوصت الباحثة بعدة توصيات منها أن يحرص المسؤولون التربويون على دمج قيم التسامح والتعايش الديني في الحياة العامة. (ملخص المؤلف)