The role of demographic and personal variables on the Palestinian students’ perceptions of a blended learning English class
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 22464 |
| المؤلف | Farrah, Mohammed. English Department, Faculty of Arts, Hebron University, Palestine |
| متغيرات العنوان |
أثر بعض العوامل الديمغرافية على تصورات وأداء الطلبة الفلسطينيين في مساق لغة إنجليزية مدمج [مقال] |
| الصفحات | pp. 993-1026 |
| المصدر |
An-Najah University Journal for Research - Humanities. Vol.28, No. 4, 2014
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Demography - Personality traits - Individual differences - Individual characteristics - Student attitudes - Perception - Teaching methods - Language instruction - English |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | فلسطين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Farrah, Mohammed.. (2014). The role of demographic and personal variables on the Palestinian students’ perceptions of a blended learning English class . An-Najah University Journal for Research - Humanities. Vol.28, No. 4, 2014. pp. 993-1026 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |