فاعلية برنامج إثرائي قائم على نموذج أبعاد التعلم لمادة الجبر في تنمية عادات العقل المنتج لدى الطلاب المتفوقين في الصف الثاني متوسط بالمملكة العربية السعودية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 22398 |
| المؤلف | القحطاني، عثمان علي علي. جامعة تبوك |
| متغيرات العنوان |
Effectiveness enhancement program based on the dimensions of learning of algebra in the development of habits of mind product of gifted students of second grade in middle school of K.S.A [Article] |
| الصفحات | ص ص. 141-168 |
| المصدر |
المجلة العربية لتطوير التفوق. مج. 5، ع. 8، 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | البرامج التربوية - النماذج التربوية - تدريس الرياضيات - تنمية المهارات - مهارات التفكير - الموهوبون اكاديميا - طلاب المدارس المتوسطة - السعودية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | اليمن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| القحطاني، عثمان علي علي.. (2014). فاعلية برنامج إثرائي قائم على نموذج أبعاد التعلم لمادة الجبر في تنمية عادات العقل المنتج لدى الطلاب المتفوقين في الصف الثاني متوسط بالمملكة العربية السعودية . المجلة العربية لتطوير التفوق. مج. 5، ع. 8، 2014. ص ص. 141-168 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |