شبكة المعلومات العربية التربوية

يتمثل الهدف الرئيس لهذه الدراسة في تعرف ملامح التنمية المهنية والجودة والاعتماد الأكاديمي في كليات التربية، وعضو هيئة التدريس بصفة خاصة. كما تهدف هذه الدراسة إلى توضيح أهمية وضرورة تطوير كليات التربية في مصر، وتطوير أوضاع المهنة وعضو هيئة التدريس لمواجهة التغيرات المحلية والعالمية. تمّ استخدام المنهج الوصفي حيث تمّ توضيح وتفسير وتحليل مداخل التنمية المهنية والجودة والاعتماد الأكاديمي وتطبيقها في كليات التربية وعلى عضو هيئة التدريس بشكل خاص. كما تمّ الوقوف على بعض انعكاسات التطبيق على العملية التعليمية في مصر، كمحاولة لاستشراف توجه لتطبيق مداخل التنمية المهنية والجودة والاعتماد الأكاديمي في مصر بما يقلل من الآثار السلبية للمشكلات التي تواجه التعليم المصري ويزيد من الآثار الإيجابية لزيادة فاعلية العملية التعليمية في مصر. (شمعة)