المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 1، ع. 10، تشرين الثاني 2012
| النوع | عدد |
| رقم الوثيقة | 21914 |
| متغيرات العنوان |
The International Interdisciplinary Journal of Education.Vol. 1, No. 10, October 2012 [Issue] |
| الصفحات | ص ص. 645-760 |
| المصدر |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|
| المكونات |
البابطين، عبد الرحمن بن عبد الوهاب. معوقات العمل الإشرافي في مدينة الرياض من وجهة نظر المشرفين التربويين
أبو عاذرة، سناء محمد. معتقدات معلمات العلوم قبل الخدمة بكفاءتهن الذاتية في تعليم العلوم وعلاقة ذلك بمستوى قلق العلوم سبحي، نسرين حسن أحمد. فعالية وحدة تعليمية مقترحة عن (التعليم الإلكتروني) في تنمية الوعي الإلكتروني لدى معلمات ما قبل الخدمة كلية التربية : الأقسام العلمية بجامعة الملك عبد العزيز بجدة محمود، أماني. مستوى الذكاءات المتعددة لمعلمي التربية الخاصة في الأردن Al-Yahmadi, Hamad. Teacher performance evaluation in Oman as perceived by evaluators Attallah, Salah Edin Farah. Recalibrating and restandardizing the standard progressive matrices test using Rasch model |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 1، ع. 10، تشرين الثاني 2012. المجلة التربوية الدولية المتخصصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |