تأثير السيناريوهات البيداغوجية على فعالية استخدام موارد رقمية في تدريس التربية الموسيقية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 21257 |
| المؤلف | محسن، خنوس. كلية علوم التربية، جامعة محمد الخامس السويسي، الرباط، المغرب |
| متغيرات العنوان |
Influence of pedagogical scenarios on effectiveness of the use of digital resources in music education [article] |
| الصفحات | ص ص. 71-90 |
| المصدر |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 3، ع. 3، أذار 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | البيداغوجيا - طرائق التدريس - الموارد التربوية - التعلم الالكتروني - التربية الموسيقية - تنمية المهارات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| محسن، خنوس.. (2014). تأثير السيناريوهات البيداغوجية على فعالية استخدام موارد رقمية في تدريس التربية الموسيقية . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 3، ع. 3، أذار 2014. ص ص. 71-90 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |