Palestinian EFL intermediate and advanced learners perceptions about peer feedback in writing classes
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 21004 |
| المؤلف | Abu Jarad, Hassan Ali. Applied english linguistics, Al-Azhar University, Ghaza |
| الصفحات | pp. 1-20 |
| المصدر |
مجلة جامعة الأزهر : سلسلة العلوم الإنسانية. مج. 10، ع. 1، مايو 2008
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Modern language instruction - English - Advanced students - Writing - Peer groups - Feedback - Palestine |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | فلسطين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Abu Jarad, Hassan Ali.. (2008). Palestinian EFL intermediate and advanced learners perceptions about peer feedback in writing classes . مجلة جامعة الأزهر : سلسلة العلوم الإنسانية. مج. 10، ع. 1، مايو 2008. pp. 1-20 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |