تطبيقات على البداغوجيا الفارقية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 17324 |
| Author | مشاط، نور الدين. رئيس شبكة الأساتذة المجددين بالمغرب، مكون رئيسي في برنامج تعميم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، المغرب |
| Pages | ص ص. 27-33 |
| Host Item Entry |
مجلة علوم التربية. ع. 46، دجنبر 2010
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | البيداغوجيا - التعلم التعاوني - عمليات التعلم |
| Language of document | Arabic |
| Country | Morocco |
تناولت هذه الورقة موضوع تطبيق البيداغوجيا الفارقية على صعيد المدرسة والفصل الدراسي. وقد بيّنت الورقة أن البيداغوجيا الفارقية تفرق: على مستوى المجموعات والوسائل واستخدام الأمثلة والطرق المتبعة ودرجة التدخل في عمل المجموعة وأخيرا زمن الإنجاز وذلك انطلاقا من الصعوبات المرصودة والفوارق على مستوى إيقاعات التعلم. وقد خلصت الورقة إلى ضرورة التنبّه إلى أمور مهمة تتمثل أولا في دقّة تحديد الأهداف الجماعية، وعدم إغفال التتبع الفردي، واحترام التعاقد المسطر فيما بين أعضاء الجماعة. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| مشاط، نور الدين.. (2010). تطبيقات على البداغوجيا الفارقية . مجلة علوم التربية. ع. 46، دجنبر 2010. ص ص. 27-33 Retrieved from search.shamaa.org |