شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة واقع الأنشطة اللاصفية في المدارس الثانوية في محافظة عدن، من حيث التوافر ومستوى الرضا عنها. وقد تكونت عينة الدراسة من عشر مدارس ثانوية اختيرت بطريقة عشوائية، وتم اختيار 11 فردا بأسلوب العينة القصدية (مدير وعشرة طلاب) من كل مدرسة. واستخدم الباحثان أداتين: الأولى لمعرفة الأنشطة اللاصفية المتوافرة في المدارس والثانية لقياس مستوى الرضا عن هذه الأنشطة. وتم التحقق من صدقهما وثباتهما باستخدام صدق المحكمين ومعامل ألفا لكرونباخ. وكان أبرز النتائج هي: أن نسبة توافر الأنشطة اللاصفية بلغت حوالى 34.71%. وأن حوالى 65.29% منها غير متوافرة. كما أن أكثر الأنشطة اللاصفية توافرا في المدارس الثانوية هي الأنشطة الثقافية وأقلها توافرا هي الأنشطة الفنية والمهنية. كما يوجد أثر لمتغير المديرية في تقديرات المديرين والطلبة للأنشطة المتوافرة. كما يوجد رضا لدى الطلبة للجوانب المعنوية في ممارسة الأنشطة والتحفيز لها فيما لم يبد الطلبة رضاهم من عدمه للجوانب المادية ومدى توافرها في المدرسة ومناسبة الوقت المخصص لها. (الملخص المنشور)