التدريب الالكتروني ودوره في تحقيق التنمية المهنية لمعلم الدراسات الاجتماعية : دراسة تقويمية
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 17012 |
| المؤلف | عبد المعطي، أحمد حسين. جامعة أسيوط، جمهورية مصر العربية |
| المؤلف الاضافي | زارع، أحمد. جامعة أسيوط، جمهورية مصر العربية. |
| متغيرات العنوان |
Electronic training and its role in procuring professional development of a social studies teacher :evaluative study [Article] |
| الصفحات | ص ص. 285-323 |
| المصدر |
المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 31، 2012
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | برامج التدريب - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - التدريس بمساعدة الحاسوب - التطوير المهني - المعلمون - الدراسات الاجتماعية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الإمارات العربية المتحدة |
هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتفعيل دور التدريب اﻹلكتروني في تحقيق التنمية المهنية للمعلم اﻹلكتروني وأهم أبعاده وأساليبه، ويبان أهم مقوماته وميزاته وعوائق استخدامه، وإبراز مفهوم التنمية المهنية لمعلم الدراسات الاجتماعية وأهدافها وأهميتها وأساليبها، والوقوف على دور التدريب اﻹلكتروني في تحقيق التنمية المهنية لمعلم الدراسات الاجتماعية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتم تطبيق استبيان للتعرف على دور التدريب اﻹلكتروني في تحقيق التنمية المهنية لمعلم الدراسات الاجتماعية، وتوصلت الدراسة إلى بعض النتائج التي أكدت أن للتدريب اﻹلكتروني دورا فعالا في تحقيق التنمية المهنية لمعلم الدراسات الاجتماعية في مجال تطوير الذات ومجال النمو المهني التربوي والمجال الأكاديمي والمجال التكنولوجي، وأوصت الدراسة بضرورة توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مجال التدريب المهني للمعلمين بمراكز التدريب التابعة لوزارة التربية والتعليم بجمهورية مصر العربية. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عبد المعطي، أحمد حسين.. (2012). التدريب الالكتروني ودوره في تحقيق التنمية المهنية لمعلم الدراسات الاجتماعية : دراسة تقويمية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. ع. 31، 2012. ص ص. 285-323 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |