أثر البيئة المنزلية الغنية بالمواد المطبوعة في تطوير وعي أطفال ما قبل المدرسة باللغة المكتوبة في الأردن
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 021878 |
المؤلف | أحميدة، فتحي محمود. تطوير القراءة والكتابة المبكرة، كلية الملكة رانيا للطفولة، الجامعة الهاشمية، الأردن |
متغيرات العنوان |
The effect of print-rich home environment on developing preschool children's awareness of the written language [Article] |
الصفحات | ص ص. 48-72 |
المصدر |
مجلة الطفولة العربية. مج. 10، ع. 38، مارس 2009
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
الواصفات | البيئة الاسرية - اطفال ما قبل المدرسة - تأثير الاسرة - تنشئة الاطفال - المنشورات - اللغة المكتوبة - الاردن |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | الكويت |
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر البيئة المنزلية الغنية بالمواد المطبوعة في تطوير وعي أطفال ما قبل المدرسة باللغة المكتوبة في الأردن. تكونت عينة الدراسة من 40 طفلا ممن تتراوح أعمارهم من ثلاث إلى أربع سنوات بالإضافة إلى والديهم. تم توزيع استبانة على الوالدين لتحديد الأطفال الذين يعيشون في بيئات منزلية غنية بالمواد المطبوعة من أولئك الذين يعيشون في بيئات تفتقر إلى المواد المطبوعة، وخضع جميع الأطفال لاختبار الوعي باللغة المكتوبة. أظهرت نتائج الدراسة ممارسات متفاوتة للوالدين في توفير بيئات غنية بالمواد المطبوعة تراوحت بين المتوسطة والمتدنية، كما أن الأطفال الذين يعيشون بيئات غنية بالمواد المطبوعة أظهروا وعيا باللغة المكتوبة أكثر من أولئك الذين يعيشون في بيئات تفتقر إلى المواد المطبوعة. وفي ضوء هذه النتائج فإن الدراسة توجه توصيات خاصة لتطوير البيئات الغنية بالمواد المطبوعة في كل من البيت والروضة. (الملخص المنشور)
![]() |
|
أحميدة، فتحي محمود.. (2009). أثر البيئة المنزلية الغنية بالمواد المطبوعة في تطوير وعي أطفال ما قبل المدرسة باللغة المكتوبة في الأردن . مجلة الطفولة العربية. مج. 10، ع. 38، مارس 2009. ص ص. 48-72 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |