أثر استخدام العصف الذهني في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مدارس محافظة الطفيلة – جنوب الاردن
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 16057 |
| المؤلف | القرارعة، أحمد عودة. قسم المناهج والتدريس، كلية العلوم التربوية، جامعة الطفيلة التقنية، الأردن |
| متغيرات العنوان |
The effect of using brain storming in teaching science in developing creative thinking skills for basic seventh grade students of Tafila schools – south of Jordan [Article] |
| الصفحات | ص ص. 667-706 |
| المصدر |
مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 28، ع. 4، 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | العصف الذهني - تدريس العلوم - طرائق التدريس - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الابداعي - طلاب المدارس المتوسطة - المدارس المتوسطة - الطفيلة (الأردن: محافظة) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| القرارعة، أحمد عودة.. (2012). أثر استخدام العصف الذهني في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مدارس محافظة الطفيلة – جنوب الاردن . مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 28، ع. 4، 2014. ص ص. 667-706 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |