شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى إبراز أهمية إعداد المعلم في مرحلة التعليم العام لتطوير العملية التعليمية والتربوية وأهمية برنامج إعداده بشكل دوري، بالإضافة إلى إلقاء الضوء على الجهود المبذولة من أجل تطوير صاحب مهنة التدريس عربيا وعالميا وذلك بهدف تنمية الوعي لدى القائمين بالتعليم العام في المملكة العربية السعودية بأهمية التطوير والتفكير فيه. تمّ استخدام المنهج الوصفي التحليلي لواقع معلم التعليم العام بالمملكة العربية السعودية وللجهود المبذولة لتطوير كفاءة المعلم المهنية وتنميتها. أهم النتائج التي توصلت إليها هذه الدراسة: 1) أهمية المعلم الكفؤ في المجال المهني والتربوي في تطوير العملية التعليمية والتربوية، 2) إن إعداد المعلم مهنيا وتربويا حاجة ماسة للمجتمع السعودي بشكل عام، 3) العناية بتطوير الكفاءة التدريبية لمعلم التعليم العام لأهمية مخرجاته في التعليم الجامعي وفي الحياة الثقافية بشكل عام. (الملخص المنشور بتصرف)