البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 29، ع. 4، 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of the Faculty of Education- Alexandria University.Vol. 29, no. 4, 2019 [Issue]
الصفحات 548 ص.
المصدر مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية
المكونات عليوة، سهام على عبد الغفار. حرية الإرادة والحس الفكاهي والعفو كمنبأت بالرفاهة النفسية لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية
البديوي، عفاف سعيد فرج. فعالية التدريب على بعض مهارات التفكير المنظومي في الاتجاه نحو التعصب لدى طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية
عدلي، مروة أحمد محمد. التدريب على بعض مهارات الذكاء الانفعالي كمدخل لخفض الضغوط لدى عينة من أمهات المعاقين ذهنيا قابلي التعلم
أبو بكر، مصطفى حفيضة سليمان. التدريب على برنامج N-Back وأثره في تحسين التنظيم المعرفي الانفعالي والحساب الذهني لدى الطلبة المعلمين بكلية التربية
عبد الرحيم، طارق نور الدين محمد. الفروق بين الطلاب العاديين والموهوبين في معالجة الكلمات في ضوء كل من سعة الانتباه : زمن الإنتقال العصبي بين شقى الدماغ واليد المهيمنة
العرابي، مروة عبد الرؤوف محمود أحمد. إستراتيجيات تعليم الموسيقى وتأثيرها في تحسين قدرات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
حسن، مها صلاح الدين محمد. فعالية الإشراف التربوي في تنمية الكفايات المهنية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء معايير الجودة
كامل، رانيا محمد مصطفى. وحدة بينية في الفلسفة واللغة العربية قائمة على المدخل الجمالي لتنمية التفكير التخيلي، والكتابة الإبداعية؛ لدى طلاب المرحلة الثانوية
Salem, Ashraf Atta M. S. Exploring the impacts of WebQuests on developing persuasive writing skills, online social presence, and sense of belonging among ESP majors
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 29، ع. 4، 2019. مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .