فاعلية تدريس الدراسات الاجتماعية باستخدام المدخل الجمالي في تنمية مهارات التفكير التأملي والميل نحو المادة لدى طالبات الصف الثالث المتوسط
| النوع | مقال |
| المؤلف | القحطاني، أمل سعيد. كلية التربية، جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، المملكة العربية السعودية. |
| متغيرات العنوان |
The effectiveness of teaching social studies using the aesthetic approach in the development of reflective thinking skills and the tendency towards the subject for intermediate third grade students [Article] |
| الصفحات | ص ص. 359-397 |
| المصدر |
المجلة التربوية. مج. 37، ع. 145، ج. 1، ديسمبر 2022
|
| الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
| الواصفات | الدراسات الاجتماعية - تنمية المهارات - طلاب المدارس الابتدائية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الكويت |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| القحطاني، أمل سعيد. (2022). فاعلية تدريس الدراسات الاجتماعية باستخدام المدخل الجمالي في تنمية مهارات التفكير التأملي والميل نحو المادة لدى طالبات الصف الثالث المتوسط . المجلة التربوية. مج. 37، ع. 145، ج. 1، ديسمبر 2022. ص ص. 359-397 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |