تطبيق النظرية البنائية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في المدارس الحكومية بمحافظات غزة في ضوء بعض المتغيرات
| النوع | مقال |
| المؤلف | علي، أيمن إسماعيل الشيخ. كلية التربية، جامعة الأقصى، غزة، فلسطين. |
| متغيرات العنوان |
The application of constructivist theory from the point of view of Arabic language teachers in the government schools in Gaza governorates in the light of some variables [Article] |
| الصفحات | ص ص. 281-317 |
| المصدر |
المجلة التربوية. مج. 37، ع. 145، ج. 1، ديسمبر 2022
|
| الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
| الواصفات | معلمو اللغات - اللغة العربية - المدارس الحكومية - غزة (فلسطين) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الكويت |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| علي، أيمن إسماعيل الشيخ. (2022). تطبيق النظرية البنائية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في المدارس الحكومية بمحافظات غزة في ضوء بعض المتغيرات . المجلة التربوية. مج. 37، ع. 145، ج. 1، ديسمبر 2022. ص ص. 281-317 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |