المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 22، ع. 10، أكتوبر 2019
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Egyptian Journal of Science Education.Vol. 22, no. 10, October 2019 [Issue] |
| الصفحات | 180 ص. |
| المصدر |
المجلة المصرية للتربية العلمية
|
| المكونات |
إبراهيم، سالي كمال. برنامج تنمية مهنية مقترح لمعلمي الكيمياء والفيزياء بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي في ضوء أبعاد نموذج TPACK لتنمية معارفهم التدريسية ومهارات التدريس الإبداعي لديهم ومهارات الإبداع الجاد لدى طلابهم
نصحي، شيري مجدي. وحدة مقترحة في العلوم قائمة على معايير الجيل القادم لتنمية مهارات التفكير التصميمي الهندسي والحس العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الخميسي، عبد الرحيم عبد المحسن. أثر تدريس وحدة كيمياء المادة باستراتيجية الصف المقلوب عبر الواتس آب في تنمية مهارات عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي شحادة، ريم يحيى محمود. فاعلية استراتيجية خرائط العقل في تنمية المفاهيم العلمية والتفكير الإستدلالي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف السابع الأساسي بغزة |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 22، ع. 10، أكتوبر 2019. المجلة المصرية للتربية العلمية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |