فاعلية برنامج مقترح للتنمية المهنية قائم على التعلم المدمج لتنمية الاتجاه نحو مهنة التدريس لدى معلمي الكيمياء
النوع | مقال |
المؤلف | المقدم، شيماء محمد. |
المؤلف الاضافي |
الموجي، أماني سعد الدين.
عفيفي، أميمة محمد. |
متغيرات العنوان |
The effectiveness of a proposed professional development program based on blended learning to develop direction towards a teaching profession for chemistry teachers [Article] |
الصفحات | ص ص. 125-163 |
المصدر |
المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 22، ع. 5، مايو 2019
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | البرامج التربوية - التطوير المهني - استراتيجيات التعلم - التعلم الالكتروني - الدمج المدرسي - اتجاهات المعلمين - مهنة التعليم - معلمو العلوم - الكيمياء |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
![]() |
|
المقدم، شيماء محمد. (2019). فاعلية برنامج مقترح للتنمية المهنية قائم على التعلم المدمج لتنمية الاتجاه نحو مهنة التدريس لدى معلمي الكيمياء . المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 22، ع. 5، مايو 2019. ص ص. 125-163 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |