Arab Educational Information Network

استهدف البحث العمل على فحص طبيعة العلاقة بين كل من اليقظة العقلية والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية، وذلك لدى عينة قومها (224) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة الملتحقين بكلية التربية جامعة المنوفية، وكانت العينة تتألف من (78) من الذكور، و(146) من الإناث بمتوسط عمري (19,51) سنة وانحراف معياري قدره (0,654) سنة. تمثلت أدوات البحث في كل من مقياس اليقظة العقلية (إعداد الباحثة)، ومقياس العوامل الخمس الكبرى للشخصية (ترجمة نعيمة جمال شمس). أسفرت نتائج المعالجة الإحصائية للبيانات باستخدام برامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS (إصدار 25) عن وجود علاقه سالبة ذات دلالة إحصائية بين اليقظة العقلية وبين عامل العصابية من بين العوامل الخمسة الكبرى للشخصية، في حين وجدت علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية بين اليقظة العقلية وكل من العوامل (المقبولية، الانبساطية، يقظة الضمير، الانفتاح على الخبرة) من بين العوامل الخمس الكبرى للشخصية وذلك على مقياس العوامل الخمسة الكبرى للشخصية. (الملخص المنشور)

The current research aimed to work on examining the nature of the relationship between mindfulness the big five factors of personality, in a sample of (224) male and female students of the fourth year enrolled in the Faculty of Education, Menoufia University, and the sample consisted of (78) males, and (146) of females with an average age of (19.51) years and a standard deviation of (0.654) years. The research tools were represented in the mindfulness scale (prepared by the researcher), and the big five factors of personality scale (translated by Naima Jamal Shams), and the treatment results resulted Statistical data using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) program (version 25) revealed that there was a negative and statistically significant relationship between Mindfulness and the neurotic factor among the big five factors of personality, while there was a positive and statistically significant relationship between Mindfulness and each of the factors (Agreeableness, extraversion, conscientiousness, openness to experience) from the scale of the big five factors of personality. (Published abstract)