واقع تطبيق معلمات التربية الخاصة للتدريس التشاركي والاستشارة والعمل الجماعي في مدارس التعليم الشامل من وجهة نظر مشرفات التربية الخاصة
| النوع | مقال |
| المؤلف | الحارثي، موضي بنت نفال. دكتوراه، التربية الخاصة، معهد التربية الفكرية، وزارة التعليم. |
| متغيرات العنوان |
The reality of applying special education teachers to participatory teaching, counseling and group work in comprehensive education schools from the point of view of special education supervisors [Article] |
| الصفحات | ص ص. 145-176 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 12، ج. 2، ديسمبر 2022
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | معلمو التربية الخاصة - طرائق التدريس - العمل الجماعي - المشرفون |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الحارثي، موضي بنت نفال. (2022). واقع تطبيق معلمات التربية الخاصة للتدريس التشاركي والاستشارة والعمل الجماعي في مدارس التعليم الشامل من وجهة نظر مشرفات التربية الخاصة . مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 12، ج. 2، ديسمبر 2022. ص ص. 145-176 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |